CONHECENDO OS ANIMAIS

Sequência Didática

CONHECENDO OS ANIMAIS
 

OBJETIVOS

• Observar os seres vivos, seu modo de vida e as suas características.

•Conhecer a diversidade dos animais

Área de Formação Humana: Relações Naturais

Turma: Pré

Tempo estimado: 3 meses, 2 vezes na semana

JUSTIFICATIVAS

1- Interação entre CMEI e Escola, para que as crianças explorem o ambiente escolar.

•2 – Interesse das crianças pelos bichos de jardim e outros insetos que apareciam no pátio do CMEI.

•Materiais utilizados:

Computador, gravuras, papeis,suportes e riscantes variados, dvd “ Vida de Inseto”, enciclopédia.

METODOLOGIA

•Pedir primeiramente para as crianças escreverem seus nomes no computador, utilizando o Word, para se familiarizarem com o teclado e o mouse.

•Pesquisas na internet com o auxílio da educadora/

•Visitas ao laboratório de informática da escola Joana Raksa onde as crianças irão manusear o computador.

    professora sobre os animais conhecidos durante a semana. Farão comentários sobre os animais encontrados? 

•Rodas de conversas, utilizando como disparadores as figuras dos animais de acordo com o alfabeto.

•Registro das crianças através do desenho.Com exposição dos desenhos.

Avaliação

Ao final observar se as crianças:

§identificam as características dos animais e a importância dos seres vivos.

 Através de uma pauta de observação, registros no decorrer do trabalho e fala das crianças.

§aprenderam sobre os animais e os seus modos de vida.

 

BIBLIOGRAFIA:

O GUIA COMPLETO DOS ANIMAIS/JINNY JOHNSON;( TRADUÇÃO MÔ CUNHA) CONSULTORIA Philip Whintfild. – Barueri, SP: GIRASSOL, 2008

SITES VISITADOS:

GOOGLE.COM.BR

WIKIPÉDIA, A ENCICLOPÉDIA LIVRE

CULTURAMIX.COM

PAOECOLOGIA.WORDPRESS.COM

Luciane Rocha

rochalusilva3" <rochalusilva3@bol.com.br

O canto do computador

                                                   Canto do computador            

O canto do computador é um dos cantos preferidos pelas crianças, geralmente o utilizamos 1 vez na semana. A organização dos grupos depende da atividade escolhida para o momento, por exemplo, nas 2 primeiras fotos estamos fazendo uma contação de história utilizando o canto e toda a turma participa simultaneamente do momento; trouxemos uma apresentação de power point com a história: Menina bonita do laço de fita.

Em outro dia, fotos 3 e 4, fizemos atividade de escrita espontânea do nome e sobrenome, desta vez o computador foi utilizado por 1 criança por vez, enquanto as outras estavam nos outros cantos. Os jogos do kidsmart também são utilizados em alguns momentos como instrumento de aprendizagem.

Foi possível perceber que as crianças demonstram bastante interesse em todas as atividades propostas no computador e já aprenderam a utilizar alguns recursos/ ferramentas dos softwares, do teclado e também o mouse.

O momento dos cantos precisa ser melhor elaborado, para que os softwares do kidsmart possam ser melhor explorados.  As permanências deveriam ser garantidas para que as professoras pudessem conhecer e selecionar os jogos adequados aos objetivos trabalhados. As crianças precisam ser divididas em grupos pequenos para que todos possam aproveitar a sua vez de jogar no computador.

      CONTAÇÃO DE HISTÓRIA: MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA

                                                                                                                                                                                                                                 

          

                                                                     

              ATIVIDADE PERMANENTE: ESCRITA ESPONTÂNEA

 

                                                  

                                                                               Professora: Fernanda